En 1º de EP traballaron sobre a Tradición Oral e
dividiron o seu traballo do seguinte xeito:
-No
1º Trimestre: Pescudaron información e traballaron sobre o ditos populares que
coñecen do lugar no que viven.
-No
2º Trimestre: Recolleron información e buscaron refráns populares e o seu
significado.
-No
3º Trimestre: Recolleron información e traballaron sobre as lendas de tradición
oral.
En 2º de EP o seu proxecto baseouse na aprendizaxe
de Cantigas Tradicionais Galegas,
empregando a música como fío condutor. A súa finalidade foi o interese polo
patrimonio cultural e a língua galega, logrando que o alumnado desenvolvera a
expresión oral, musical o ritmo e o traballo en equipo, así como o gusto polas
cantigas por estar conectadas coa súa
contorna.
No 2º Ciclo o seu
proxecto leva por título: “A nosa Lingua medra Xogando” co
obxectivo fundamental de coñecer a nosa cultura e lingua a través dos xogos e
aprender xogos orais. Dividiron o seu traballo do seguinte xeito:
-No 1º Trimestre: “Xogamos coa
lingua”, empregando os recursos TIC, tiñan que recoller e organizar adiviñas e
refráns populares galgos e aprender xogos de tradición oral.
-No 2º Trimestre: “Escolma de Xogos
tradicionais” en grupos tiñan que escoller un xogo tradicional que lles gustase
e investigar sobre él a través da rede e preparar unha pequena presentación.
-No 3º Trimestre: “Xogamos:
confección dun xogo tradicional” cada grupo ten que crear un xogo artesanal en
grupo.
En 5º EP levaron a cabo o "Proxecto Aldea 1926" coa finalidade de motivar ao alumnado cara o proxecto "21 Dias co Galego e máis" xa que o eixe do proxecto e o tema da biblioteca para este curso eran "Os oficios Tradicioanais Galegos"
O proxecto comeza cunha caixa misteriosa, que tiña unha carta que mandou o mesmisimo Marty MCFly, na que conta que viaxou a unha aldea preto de Ourense o 9/01/ 1926


Nesa aldea traballaba coma un labrego mais e pedialles ao alumnado que investigase sobre o Ourense desa época.

Nas semanas seguintes o alumnado aportou obxectos, informacion e imaxes daquela época. Aprenderon sobre os oficios tradicionais, das ponte de Ourense e tamén do proceso de unión do Concello de Ourense e de Ponte Canedo que comezou no ano 1926 e concluiu no 1943.

Todo o aprendido quedou reflectido neste mural:

En 6º De EP levaron a cabo proxectos por trimestres:
-Un dos proxectos foi a "Elaboración de xogos de mesa": primeiro fixeron un analise doutros xogos de emesa e logo elaboraron eles un xogo de preguntas con distintos niveis de dificultade:
Outro xogo de mesa foi o
"FRUTILUTI"